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如何认识真、假性近视

  近视眼的分类方法很多,老百姓一般将它分为假性近视与真性近视,临床上除了这两种外,尚有混合性近视。所谓假性近视,是由于用眼过度,致使睫状肌痉挛,不能调节成松弛状态,因而只能看清近

http://zzk.qiuyi.cn/news/6871/6314.html

形成病理性近视的内部因素

  病理性近视又称进行性高度近视、恶性近视等。临床特点是近视发生较早,常在8岁之前,随着年龄增加,近视不断加深。最终的近视度数常在12.00DS以上,甚至-30.00DS,带镜的矫

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假性近视也有真有假

  假性近视也有真有假  所谓“假性近视”,即一次性用眼过度所致的视力下降,经过休息或应用睫状肌麻痹剂滴眼后,视力即可恢复正常的情况。但实际上“假性近视”的时期是非常短暂的,临床上

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怎样区分儿童假性近视和真近视

...课看不清黑板,于是家长担心自己的小孩是不是真的得了近视近视,大家都知道,但是你知道如何区分真假性近视吗?真假性近视应该怎么区分呢?  眼科专家介绍,最早提出“假性近视”这个

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近视程度与近视弧的诊断标准

  近视弧在近视眼中是最常见的眼底变化。最小的不易看出,大的可达视盘大小。有的围绕视盘,甚者可达到黄斑区。近视弧如不侵及黄斑区,对视力影响不大;侵犯黄斑者,视力(包括近视力)显著下

http://zzk.qiuyi.cn/news/6981/14852.html

病理性近视伴视网膜脱离的原因

  病理性近视多数由高度近视演变而来,近视超过600度就是高度近视,许多人觉得近视没什么大问题,只要戴眼镜就与正常人无异,其实这种看法不完全正确。一般青少年发育成熟后,近视度数基本

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假性近视少 真性近视

  许多家长认为孩子得的是假性近视,实际上绝大多数孩子都是真性近视,假性近视一般不超过近视总数的5%。  假性近视是真性近视眼之前的一种疲劳状态,如果这种状态不能及时缓解,眼睛发生

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解析恶性近视的遗传因素

  恶性近视又称为高度近视,是与单纯性近视完全不同的另外一种眼病。该疾病的发生于遗传关系较大,患者随着年龄的增长,眼睛前后轴不断加长,眼球后部扩大,伴有眼底脉络视网膜的退行性变化,

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假性近视的病因

  由于调节紧张,甚至痉挛造成的功能性近视,称假性近视。学龄儿童或青少年,眼的调节 力较强,如果用近视力的机会较多,加上不注意眼的卫生,过度使用调节 ,常常导致调节 紧张与痉挛,

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恶性近视的不同年龄诊断标准

  恶性近视在临床上又称为高度近视,高度近视的病因、发病机制及其治疗和预防与一般近视不同。在我国高度近视是常染色体隐性遗传,表现为儿童学龄(前)期出现近视近视度数进行性增加,眼底

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